måndag 2 april 2018

Funderingar i påsk

Nu är snart påsken slut för 2018 och imorgon skall jag tillbaka i jobbet som lärare igen.
Det har varit en omtumlande upplevelse på både gott och ont.
Gott för det mesta eftersom jag känner att man gör en insats för samhället och de som skall ta över.
Har fått mycket uppskattning från många elever och kollegor.

Ett problem jag upplever är de forskare som kommit fram till slutsatser som verkar styrda av en idé istället för praktisk erfarenhet.
En  påstod att om eleverna fick använda mobiltelefonerna i klassrummet så blev de lugna.
Man hade sett det på film tydligen. Forskaren menade att elever som vara klar med uppgiften kunde få använda mobilen.
Om man är klar med en uppgift så skall man väl fortsätta med nästa?
Eller handlar det inte om att ta tillvara på lektionstiden?
Samma forskare ger kanske sina småbarn alkohol när de ska sova.
Mobilbruk är faktiskt för många ett missbruk och beroende som i förlängningen kan vara skadligt för varseblivning och utveckling.
En annan forskare menade att förbjuda kepsar i klassrummet var lika fel som att ta från elever deras glasögon.

Om det är forskare med personliga idéer och inte pragmatisk erfarenhet som fått styra över skolans pedagogiska regler så förstår jag mycket av problemen i klassrummen.

Men, men jag får en liten känsla av att viss idioti på nätet nog är fake......

Teckning av Charles Scheeler