söndag 25 november 2018

Samlingsutställning Digitaliseum

Snart flyttar ateljéföreningen Addo till nya studios på Borrgatan 4 i Malmö Industrihamn.
Mitt emot ligger ett annat ateljékollektiv, Borrgatan 3 som vi nu ställer ut tillsammans med.
Det blir ett lyft för Malmös konstliv med två aktiva ateljéföreningar i samma kvarter.
Härligt läge alldeles intill hamnbassängen något som jag ser fram emot.
Jag får en fin studio på bottenplan med bra takhöjd, stora väggytor och norrljus.
Mycket att plocka med i nuvarande ateljé innan flytten i december.














fredag 6 juli 2018

Utställning på Höganäs museum

Utställningen på Höganäs museum är hängd och vernissage på lördag 7 juli.
Kl. 14.00 blir det invigning.

Jag visar grafik och laveringar i svartvitt
 19 verk mest i mindre format



Målningar av Thomas Holm i stora format

fredag 29 juni 2018

Nya tryck till utställning på Höganäs museum 7 juli - 19 augusti






Thomas Holm & Ulf Stålhane
7 juli - 19 augusti

Ny grafik:

Tires, in black & white
51x28 cm
pigmentprint




tisdag 15 maj 2018

Oäkta verk

Ett franskt museum som är skapat för att hedra en konstnär från den lilla orten Elne upptäckte att den största delen av de presenterade verken var oäkta.
Jag sökte på nätet och hittade både äkta och oäkta verk av konstnären Étienne Terrus (1857–1922)
Att någon konstkunnig skulle kunnat missa är för mig märkligt men det är väl som ofta att de experter som varit inblandade saknar insikt och förmågan att bedöma kvalitet.
Nedan syns en fin landskapsmålning av konstnären samt en ren amatörmålning av samma motiv.


En välkomponerad kunnig målning av E.Terrus







En amatörs verk...


måndag 30 april 2018

Öppna Ateljéer - Open Studios

Jag kommer att delta i öppna ateljéer lördag 5 maj 12.00-18.00
Ateljéföreningen Addo, Industrigatan 20j Malmö

Välkomna!



måndag 2 april 2018

Funderingar i påsk

Nu är snart påsken slut för 2018 och imorgon skall jag tillbaka i jobbet som lärare igen.
Det har varit en omtumlande upplevelse på både gott och ont.
Gott för det mesta eftersom jag känner att man gör en insats för samhället och de som skall ta över.
Har fått mycket uppskattning från många elever och kollegor.

Ett problem jag upplever är de forskare som kommit fram till slutsatser som verkar styrda av en idé istället för praktisk erfarenhet.
En  påstod att om eleverna fick använda mobiltelefonerna i klassrummet så blev de lugna.
Man hade sett det på film tydligen. Forskaren menade att elever som vara klar med uppgiften kunde få använda mobilen.
Om man är klar med en uppgift så skall man väl fortsätta med nästa?
Eller handlar det inte om att ta tillvara på lektionstiden?
Samma forskare ger kanske sina småbarn alkohol när de ska sova.
Mobilbruk är faktiskt för många ett missbruk och beroende som i förlängningen kan vara skadligt för varseblivning och utveckling.
En annan forskare menade att förbjuda kepsar i klassrummet var lika fel som att ta från elever deras glasögon.

Om det är forskare med personliga idéer och inte pragmatisk erfarenhet som fått styra över skolans pedagogiska regler så förstår jag mycket av problemen i klassrummen.

Men, men jag får en liten känsla av att viss idioti på nätet nog är fake......

Teckning av Charles Scheeler





måndag 29 januari 2018

Kortfattat om kompetens och vetande














Dunning-Kruger effekten innebär att den som är inkompetent är oförmögen att förstå sin inkompetens. Det betyder att inkompetenta överskattar sin kompetens mycket oftare än kompetenta.
Och många med hög kompetens underskattar sin relativ höga kompetens inom ett område i jämförelse med andra och kan anta att det som är lätt för den kompetente också är det för andra.
" Den inkompetente har felaktig uppfattning om sig själv, den kompetente om andra".

Ett problem som ofta uppkommer är att de inkompetenta hamnar mellan de okunniga och de kompetenta som ett slags barriär och hinder för kunskap.
Den okunnige imponeras av den inkompetente som har en ytlig kunskap om ett ämne.

Inom konstbranschen vimlar det av okunniga "experter".

Jag är uppväxt med en pappa som var konstnär och känd designer, har gått på konstskolor i många år, undervisat på konstskolor, arbetat som konstnär i 30 år  och upptäcker hela tiden hur mycket jag har att lära mig om bild. (och annat också)

En konstskola som påstår att man undervisar i klassisk anda kan inte ens lära
eleverna hur man tecknar en låda korrekt. Troligen kan inte läraren det själv.












För övrigt  kommer snart KG Nilsons nya bok om färglära att tryckas, fick korrekturen för några dagar sedan.